Pusat Bahasa, Departemen Pendidikan Nasional Republik Indonesia telah dan sedang mengembangkan sarana pengujian bahasa yang disebut UKBI (Uji Kemahiran Berbahasa Indonesia). Sarana pengujian itu digunakan untuk memberikan penilaian standar kemampuan berbahasa Indonesia tanpa mempertimbangkan di mana, kapan, dan bagaimana kemampuan itu diperoleh peserta tes UKBI. Dalam konteks pengajaran BIPA, UKBI dapat menjadi bahan pengujian eksternal, seperti yang dikembangkan di dalam TOEFL atau IELTS. Agaknya, pengujian internal yang dilakukan atas dasar program BIPA tertentu tidak cukup untuk mengevaluasi kemampuan berbahasa Indonesia peserta BIPA. Hal itu disebabkan oleh kenyataan bahwa bahan ajar dalam program itu amat beragam sehingga standardisasi kemampuan berbahasa Indonesia sulit ditentukan. Jadi, meskipun bahan ajar yang digunakan oleh peserta BIPA berbeda-beda, sebagaimana yang terjadi sekarang, dengan UKBI peserta BIPA dapat mengukur kemampuan berbahasanya untuk mengetahui kedudukannya dalam satu skala kemahiran berbahasa Indonesia. Dalam kaitan itu, makalah ini bermaksud untuk mengupas ihwal UKBI yang, antara lain, mencakupi tujuan tes, materi tes, sistem penilaian, analisis hasil tes yang dikaitkan dengan masalah validitas dan reliabilitas dalam pengujian bahasa. Selain itu, diharapkan kemungkinan penyelenggaraan tes UKBI di tempat-tempat pengajaran BIPA dapat digali melalui makalah ini.
 

Biodata:

Maryanto, lahir di Ambarawa, Jawa Tengah pada tanggal 3 Mei 1970. Menyelesaikan pendidikan dasar dan menengah di kota itu, sedangkan pendidikan tinggi di Jakarta. Saya bekerja pada Pusat Bahasa sejak 1993 dan Pusat Bahasa pernah mengirimnya untuk belajar tentang pengujian bahasa di RELC Singapura.

tel  +62 361 225243 / 221782 / 221783 fax  +62 361 263509 kipbipa@ialfbali.co.id www.ialf.edu/kipbipa/